全体数学老师围坐在一起讨论如何提高学生期末复习阶段的听讲效率和兴趣。可以让学生之间结对，成立互帮小组或者让学生自己当一当小老师，还可以采取分层作业的形式，让学生自主梳理知识框架，对本学期所学的数学知识进行系统梳理，构建知识框架。