3月8日，六年级组两位英语教师相聚六办，开展集体备课活动。本次活动主题是第三单元活动单的研讨活动。

首先研讨确定教学目标：

1. 在情景中体会理解healthy、diet的含义，并能够准确发音。

2. 学生在课文学习中初步感知a little与a few的用法区别。

3. 在饮食金字塔图的帮助下尝试叙述自己或他人的饮食，了解a few、a little的区别。

4. 结合插图理解并朗读课文，判断Yang Ling和Mike的饮食习惯是否健康。

5. 初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己对healthy diet的看法。

6. 通过本课的学习，学生能形成健康饮食、健康生活的意识。

然后围绕教学目标设计活动单：

Activity 1:Before-class activities

1. 你爱吃哪些东西？试着举举例，并把它们归归类

2.你平时一日三餐都吃什么呢？简短地介绍一下吧！

Activity 2:While-class activities

1.Listen and answer.

2.Read and write.

Food Triangle

完成饮食金字塔，并写一些短语在横线上

3.Read the test and retell the story.

Activity 3：Further practicing

True and false