3月15日，六年级组两位英语教师在六办开展集体备课活动。本次活动主题是第三单元阶梯作业设计的研讨活动。

首先研讨确定教学重难点：

1. 在情景中体会理解healthy、diet的含义，并能够准确发音。

2. 学生在课文学习中初步感知a little与a few的用法区别。

3. 在饮食金字塔图的帮助下尝试叙述自己或他人的饮食，了解a few、a little的区别。

4. 结合插图理解并朗读课文，判断Yang Ling和Mike的饮食习惯是否健康。

然后围绕重难点设计阶梯作业：

一阶作业：用所给词的数量词填空。

二阶作业： 根据中文提示，完成句子

三阶作业：

给自己的家人一份健康饮食的建议。

     In our healthy diet，we should