2023.10.27下午在六年级办公室进行集体备课，集体备课重点研磨了《比的意义》与《按比例分配的实际问题》这两节课。比的意义:1找准起点，助力课堂,引导学生联系旧知，在比较比与除法与分数的关系中，进一步明确比的本质含义。2联系生活，高于生活.引导学生联系生活实际认识“比”。按比例分配的实际问题:1学生自主探索为主，注重知识的发生过程 2鼓励独立思考，倡导交流合作。