今天是2025年5月6日，二年级语文组在办公室进行第十三次集体备课。

主要分析重中之重、难中之难

1.识字、写字，理解词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文，了解青蛙是怎样不断改进泥塘建设的。

3.体会理解小动物们不买泥塘的原因以及青蛙如何改造泥塘的。

4.理解词语“生机勃勃”“尽心竭力”“九牛二虎之力”“色彩斑斓”等词语

5.通过学习课文，理解重点语句。理解课文内容，想象课文画面。

针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，语言活泼明快，富有童趣。故事讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，他听从了伙伴们的建议，一步步改造自己的烂泥塘，最后让烂泥塘变成了环境优美的好地方，故事旨在让学生体会到勤劳的双手可以创造一切美好的事物。可以让学生画画插图，体会烂泥塘在青蛙动手改造的过程中的点点变化，最后升华体验：勤劳创造美。

《小毛虫》这篇课文讲述了一条可怜而又笨拙的小毛虫羽化成美丽的蝴蝶的过程。通过毛虫的羽化，告诉每一个孩子，不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，要尽心竭力地做好自己的事，唯有这样才能感受生活的快乐和美好。其实，孩子们对于蚕的变化比较熟悉，可以通过让孩子养养蚕的体验，说说自己的感悟，对课文的内容也会有更真实的体验。