今天是2025年3月11日，二年级语文组在办公室进行第五次集体备课。

   主要分析重中之重、难中之难

1.学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。

2.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。

3.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。

4.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。

   针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

1.利用平时学生遇到的不认识的字，引导他们积极利用字典解决问题，多用查字典的方法帮助自己掌握更多的知识；帮助他们养成遇到生字、勤查字典的好习惯。

2.告诉学生生肖就是我们平时生活中说到的属相。

3.在反复朗读的基础上，结合儿歌中的重点词语，引导学生体会儿歌中蕴涵的哲理，试着让学生自己说一说。