人 员

张莉、山佳倩、蔺梦娇

时 间

2023.12.17

地 点

线上

重点、难点

主要分析重中之重、难中之难

识字、写字。分角色朗读课文。

考点

生字、写字、理解课文中的词语的意思

理解课文内容，学会怎样交朋友和维护友谊。

考点 识字、写字，句式变化等

教学策略

针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝修补“裂缝”   ，相互谅解的故事。它们用浓浓的真情在山顶和山脚之间，架起了一座友谊的长桥。

全文共有11个自然段，按照故事发展顺序讲述。

本文是一篇全文不注音的课文，旨在引导学生运用一年级学习的方法，再结合本学期学到的部首查字法，自主识字，自主阅读。教学中可以利用课文这一特点，结合课后练习，鼓励学生用多种方法识字、阅读。通过感受故事中不同角色的感情，延伸到学生的自身情感上，引导学生珍惜朋友之间的友情。

作业精选

易错、提高、拓展等

提问：

1. 为什么熊哥俩会争吵？

2. 狐狸分了几次奶酪，当时它有什么表情或者动作？

3. 最后分奶酪的结果是什么？

1. 松鼠和小熊分别住在哪里？

2. 松鼠送给小熊什么，小熊送给松鼠什么？

3.生活中你有没有像松鼠和小熊一样，因为一点儿小事和朋友吵架，举例说一说？

备 注