11月21日上午，综合组成员集中科学教室进行教研活动，活动主题：课题课研讨交流。

本次课题课的主题是指向核心概念理解的科学史情境学习个案研究。在课题课活动环节，苏倩老师首先带领综合组成员一起进行理论学习，接着钱静佳老师就这节课题课进行说课，观察小组针对听课的内容进行议课和分享交流。

《让小车运动起来》一课，以历史名人观看“苏超”为切入点，激发学生兴趣，自然引出交通工具与动力类型的问题。探究活动中实验设计步骤明确，变量控制合理，通过垫圈数量模拟拉力变化，将抽象概念具象化，符合学生认知水平。整个教学流程，引导学生深刻体会到“需求驱动创新”的科技发展史观。