6月5日上午，综合组成员集中劳技教室，一起脚力研讨陈忠祥老师执教的骨干教师展示课《画有规律的图形》。

《画有规律的图形》一课教学设计巧妙，充分体现了信息技术学科的实践性和趣味性。陈老师以生活中的规律图形导入，助力学生发现图形运用的形状、排列或结构规律，以此展开教学。课堂中采取任务驱动法，由简到难设计绘制单图形组合和多图形组合，引导学生掌握角度、边长数、位置等组合规律，培养了学生的观察分析和逻辑思维能力，同时也实现了信息技术与数学思维的跨学科融合。