为充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，全面落实科教研训一体化的研训方式，扎根课堂教育教学现场，实现教研与科研双融合，两位青年教师参加学校“溪流杯”青年教师信息化评优课。

11月7日上午，综合组成员集中电脑房，观摩周洋程老师的评优课《用图形进行编码》。周老师的这节信息科技课，以图形编码为主题，巧妙地将抽象的编码概念转化为具体的动手操作，使学生在轻松愉快的氛围中掌握编码的基本原理，注重“科”与“技”并重的教学理念。

11月8日上午，综合组成员集中思政教室，观摩章晨阳老师的评优课《摆花样》。章老师的这节美术课，以“花样”为主题，引导学生通过观察、思考与实践，了解运用颜色、大小、方向等规律带来的美感，体验艺术创作的乐趣。