6月13日，综合组成员集中美术教室观摩道德与法治优质课并交流研讨。

《我们受特殊保护》一课，老师引导学生认识自我，体会和总结作为未成年人的特殊之处；了解未成年人是易受侵害的群体，需要法律的保护，理解法律保护未成年人的重要性。内容分为三个部分：一是未成年人的特殊之处；二是成年前重要年龄节点的法律意义；三是未成年人也应有责任担当。教师不断寻找课堂教学重难点的触碰点，培养学生思维延展和交流研讨能力，互动性强，充分挖掘道德与法治课的育人价值，指向学生核心素养的落地。