5月15日、16日，综合组成员集中科学教室和美术教室，听髙俪老师和苏倩老师的骨干教师展示课。

高老师借助“宇宙生命之谜”视频片段引入课程学习，以问题情境为导向，注重小组合作模式，通过合作探究，使学生了解八颗行星在太阳系中的相对位置，结合数学比例知识，帮助学生建立空间观念并进行建模活动，激发对宇宙的探究兴趣，树立科学的探索精神。

苏倩老师执教《巧用对称形》一课，以“印象·对称形”、“探寻·对称形”、“感悟·对称形”、“巧用·对称形”四个板块开展教学，在四个板块中融入数学知识和传统文化，围绕一个“巧”字，启发学生进行巧折剪、巧布局、巧配色和巧粘贴，使学生学会巧用对称形美化生活。整节课注重启发式教学，关注学生的审美和创造性思维，学生在艺术表达中传承“中式美学”的同时，还发展了个性。