为了提高教师的理论素养，提高教师的教学研究水平。2024年4月16日下午沙溪镇第三小学全体数学教师集中思政讲堂学习《小学数学跨学科主题学习的系统设计与实施》。

    跨学科主题学习是培育和发展学生核心素养的重要方式。小学数学跨学科主题学习的系统设计与实施，首先需要关照儿童完整的生活，系统设计跨学科主题学习的主题；其次要立足数学学科本质跨界，递进搭建跨学科主题学习的内容框架；最后要链接儿童的“非正式学习”，全面推进跨学科主题学习的过程。

    相信通过本次活动，老师们对跨学科主题学习有了更深层次的认识，能够让理论更好地服务于日常教学实践。