5月14日，四年级英语教师在四年级办公室进行第七单元的第二次集体备课活动，重点研讨第三四课时的课堂活动单的设计。学生在本册第五单元中已经学过一些形容词warm,hot,cool和cold，在学习本单元的单词和句型时可以结合以上的形容词学习本单元的目标词汇（表示感受或感觉的形容词）。此外，在教学感受的形容词时，教师可以充分利用表情和动作，让学生去理解接收，并通过表演去巩固运用。在语音知识方面，本单元中学生将研究归纳字母o在单词的的读音，要求学生能够跟读模仿，边读边体会读音。