9月23日，我和杨静老师在三年级办公室一起研讨了第二单元storytime的内容，本语篇呈现了新同学和大家初次见面时互相问候和介绍的场景，文本实际听过展示新同学和大家见面时的度化，帮助学生在情境中询问对方姓名，同时浮现问候用语。我和杨老师讨论常设日常生活场景，让人物对话清晰，便于学生理解运用。