4月9日，三年级英语教师在四年级办公室进行第五单元的集体备课活动，重点研讨第一二三课时的教学重难点的突破和课堂活动单及阶梯作业的的设计。本单元的主要学习内容是描述不同季节的气候特征，以及在不同季节里人们经常从事的活动。可以先鼓励学生根据自己平时的观察，用已有的语言知识，对当前季节的气候特征或当天的天气做简单描述。在学习目标词汇和新句型后，让学生进行自主描述，体现循序渐进的教学方式。