9月11日下午，六年级数学老师在办公室进行了第二周集体备课，六年级数学老师主要针对学习中易错的知识点设计了一些习题，帮助学生更好地突破重难点，还设计一些易错题加强练习。
曹抒秋：本周集体备课重点研磨了《体积和体积单位》、《长方体和正方体的体积》、《体积单位的进率》、《整理与练习》与《表面涂色的正方体》。
金燕：在这里可以让学生摸一摸1立方厘米、1立方分米的正方体有多大，搭一搭1立方米的正方体，再引导他们闭眼想象，和同桌比划，最后再观察，通过操作体验等活动，切切实实地帮助学生认识体积单位。
包雁：不少学生在计算某个长方体或正方体中有多少个小正方体时，其实对长方体和正方体的体积计算方法已经有了一些体会，所以本课可以鼓励学生自主探究，让学生在猜想验证的数学活动中学习数学。
龚惠明：在引导学生思考时启发学生可以将长方体或正方体切割成1立方厘米的小正方体去思考，交流中鼓励学生说说沿着长分成了几个小正方体，沿着宽、高呢？要让学生充分经历数学探究的过程，感受数学学习的严谨性。最后在引导学生表述公式，总结提升。