2月14日下午，五年级数学老师在办公室进行了第一周集体备课，曹老师和金老师主要针对学习中易错的知识点设计了一些习题，帮助学生更好地突破重难点，还设计一些易错题加强练习。
曹抒秋：从列算式解决实际问题发展到列方程解决实际问题，则涉及思维方式的重要转折。这种转折不仅有利于培养思维的多样性和灵活性，而且将使学生应用数学知识解决实际问题的能力提高到一个新的层次。
金燕：列方程解决实际问题的核心是找到相应的数量关系，教学中引导学生会找数量关系，会说数量关系，多说多练，培养学生的分析能力。
《列方程解决实际问题》中涉及两步、三步的解方程，可以根据加减法的关系或等式的性质解方程，不过在研读教材、参阅相关书籍后，我们备课组确定了重点引导学生运用等式的性质解方程的这一教学思路。