11月1日下午，五年级数学老师在办公室进行了第九次集体备课，曹老师和金老师主要针对掌握复习中易错的知识点设计了一些习题，帮助学生更好地突破重难点，还设计一些易错题加强练习。
曹抒秋：教学新知识，“转化”的价值经常表现在沟通新、旧知识的联系上。化新为旧，利用已有的知识经验解决新的数学问题，是有意义学习的表现。
金燕：小数乘、除法的计算和整数乘、除法密不可分，只要把小数乘法转化成整数乘法，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，小数乘、除法的计算问题就解决了。学生已初步具备了转化思想以及所需要的知识，有条件通过转化获得新知识，进一步体会转化是解决问题的有效策略。