3月21日下午，四年级数学组开展第六次集体备课。仓欣怡、王明君两位老师围绕《用计算器计算》《一亿有多大》进行教学设计，聚焦重难点突破与易错题练习。
仓欣怡提出，《一亿有多大》以实践活动为核心，通过3个层层递进的活动，采用由扶到放的教学策略，让学生感受一亿的大小，掌握数学探究方法，同时渗透“聚沙成塔”思想，实现知识学习与观念培养结合。
王明君表示，《用计算器计算》教学中，将充分调动学生已有经验，通过例1让学生自主尝试操作掌握计算器各按键功能，通过例2尝试交流明确四则混合运算方法，体会计算器计算准确、便捷的优势。