2024年12月13日，一年级数学老师在一年级办公室开展第15次集体备课，主要探讨在教学《认识11-19》中如何引导学生进一步感悟数是对数量的抽象，体会计数单位在计数中的作用，会正确读写11-19各数，知道1个十和几个一合起来是十几，掌握11-19各数的顺序，比较他们的大小，形成初步的数感和符号意识。