4月24日，六年级备课组集中办公室开展第十次备课组活动，主要研讨《真理诞生于100个问号之后》的教学目标及重难点。能联系上下文理解“真理诞生于100个问号之后”的含义，并说出自己感受到的启发。能概括文中列举的三个事例，体会课文是怎样用三个事例来说明观点的，能了解每一个事例的表达顺序。能模仿课文的写法，用具体事例说明一个观点。