王志梅：《习作7：书信》书信曾经是人们和远方亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。教学习作，首先要引导学生初步了解书信用途，激发兴趣。通过范文学习，重点是学会正确的书信格式，以及写信封的注意事项。比如写信的时候，注意称呼要顶格写，问候语钱需要空格，祝福语要单独成行署名和日期靠右下方等。

金丽娟、朱玲：《语文园地7》由“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块组成。“交流平台”安排的是学习把握文章主要内容的三种方法：一是看题目，二是弄清事情的起因、经过和结果，三是概括和串联文章叙述的每件事的内容。“词句段运用” 安排有两项内容。第一项内容是学习形容人的成语，共8个词语，均为褒义词，用来形容品德高尚的人。第二项内容为体会句子不同的语气，并学会在具体语境中运用。第三板块是“日积月累”，本题旨在让学生学习古诗《别董大》，丰富积累，增强体验，培养语感。  

汪莉：《王戎不取道旁李》这篇小古文讲的就是王戎小时候的故事。本课是第八单元第一篇课文，主题是了解故事情节，感受人物形象。作者不是直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再过写“唯戎不动”，这是一种对比的写作手法？这手法反衬了王戎的聪明过人。要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。