王志梅：《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物，字里行间充满了童真童趣。

金丽娟、朱玲：“交流平台”通过生生对话的方式，揭示了本单元两篇课文把一件事情写清楚的共性和个性方法。共性的方法是把时间、地点、人物，起因、经过、结果交代清楚。《爬天都峰》一课侧重于介绍按照一定的顺序把事情写清楚，并根据表达目的进行选材；而《麻雀》一文则侧重于介绍把看到的、听到的、想到的写下来。

汪莉：接下来的初试身手安排了两部分内容：一是看两幅图，发挥想象说话；二是观察家人炒菜、擦玻璃后做其他家务的过程，用一段话把过程写下来。