2024年2月27日，沙溪镇第三小学四年级语文备课组成员在办公室（四）进行备课活动。本次备课活动主要讨论第二单元的单元语文要素。本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并尝试解决”。张老师说：“这一单元要素是基于四年级上册第二单元中的阅读策略，产生进一步的发展，旨在增强学生主动提问的意识，养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯。”秦老师进行补充：“围绕语文要素，本单元的三篇精读课文中都有提问并尝试解决的语文要素，引导学生进一步对问题进行分析和处理。”