2024年2月26日下午，我们三年级语文老师金丽娟、杨静、王志梅进行集体备课，本次备课的主题是如何突破重难点。

在《语文园地一》这一板块的教学中，教师主要以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的，展开教学。 学生学习“交流平台”时，说一说这些句子所表达的意思，让学生进一步体会语句优美的意境。在以后的教学中，我也要多采用这种形式，相信学生的能力，鼓励学生开阔思路，大胆去说，去练，既能达到训练的目的，也能创造性地使用教材，而不是学教材。教学“识字加油站”时，借助多媒体展示教材所给词语的相关图片，引导他们观察图片，结合词语的意思，把握每个字的特点，轻松识字。在教学“词句段运用”时引导学生辨析词语的意思，把词语放在语句中体会词语的意思表达。指导学生能够准确地用词语表达出语句的意思，是句子更加生动，表达更加准确。同时引导学生摘抄优美的语句、词语，摘抄的时候分类进行，比如，写景的、写动物的、写人物的等。积累一些写作素材，为今后的写作打下基础。