今天是2025年5月27日，二年级语文组在办公室进行第十六次集体备课。

主要分析重中之重、难中之难

重点：发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。

难点：发挥想象创设情境，写句子；积累古诗，理解古诗的内容。

复习：字词、背诵的内容。

     重点句式、阅读理解的题型。

     写话的主题、格式、注意的类型。

针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

1. 从常用偏旁，如：氵入手，让学生找找偏旁与什么有关，然后识字书中重点提出的偏旁。

2. 背诵古诗，请学生说说古诗的内容，相机补充。

   从书上的内容、生字词开始复习，重点抓背诵的内容。