今天是2025年四月一日，二年级语文组在办公室进行第八次集体备课，内容为研讨复习的重点和《画杨桃》的教学内容，

主要分析重中之重、难中之难

复习生字词、句式变化、重点的写话等

《画杨桃》：

1.识记生字，积累词语。

2.学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。

3.感悟读文，理解“我”从所坐的位置看到的杨桃的样子。

针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

复习1到4单元的生字词，结合课文中的重点词句，说一说课文中包含的意义、道理等等。

区分同音字、多音字等。

对于比喻、拟人的仿写练习。

《画杨桃》：在教学中，我利用板书，引导学生梳理课文中的故事大概，让学生在“几个同学”和老师看画后的态度中，理解体会课文想要传达给他们的道理：看的角度不一样，有时结果是不一样的，不用急着下判断。