今天是2025年2月21日，二年级语文组在办公室进行了第一次集体备课，内容为第一单元的教学内容。

    主要分析重中之重、难中之难
一.

1.正确认读、书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文和自己喜欢的段落。默写古诗。

2. 热爱春天，愿意去观察、去发现春天的美，体会投身到大自然怀抱中的乐趣。3.能用普通话把话说完整、说通顺，注意不同场合语气的变化。

二.针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

1.对于课文中出现的难字、易混淆的字，我们通过书写、编儿歌、加一加、减一减等方法，辨识生字。

2.通过领读、男女生比读等方法，引导学生反复练习朗读，理解课文内容后，练习有感情朗读。

3.结合课文内容和插图，联系生活中常见的春天的景物，模仿课文中的句式，围绕“找春天”的主题，练习写话。

4.通过设计不同的场景，小组合作，引导学生主要不同场合的语气不同，说话时用普通话把话说完整、说通顺。