字词识写

◎认识62个生字，读准2个多音字，会写31个字，会写33个词语。

◎能综合运用多种方法自主识字，利用形声字的特点猜读拟声词。

◎了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点，养成减少修改次数的书写习惯。

语言积累

◎能根据语境恰当运用拟声词。

◎背诵含有动物名称的四字成语。

◎拓展积累含“风”字的词语。

阅读理解

◎自主阅读，继续学习默读，试着做到不出声。读懂课文内容，领悟故事蕴含的道理，明辨是非美丑，懂得该怎么做事情以及怎样与人友好相处。

◎阅读童话故事《称赞》，感受称赞给生活带来的美好与快乐。

口头表达

◎分角色朗读课文，能借助提示，复述课文。

◎在阅读过程中感悟故事中的人和事，初步表达自己的想法。

书面表达

◎结合生活实际，按照《纸船和风筝》选做题的要求，帮小熊写一张卡片。

实践活动

◎分角色表演故事，表现出角色的性格特点。