人 员

张莉、山佳倩、蔺梦娇

时 间

2023.10.24

地 点

二年级办公室

重点、难点

主要分析重中之重、难中之难

1.学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。识字、写字以及理解“五光十色”等词语。

  2.通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。

3.让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。

4.积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。

教学策略

针对重难点的教学设计(怎样突出重点、突破难点等)

《葡萄沟》 课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里产出水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。

课文共有4段。

第一自然段介绍葡萄沟的地理位置。

第二自然段主要讲葡萄沟的葡萄品种很多。

第三自然段主要讲怎么制作葡萄干。

第四自然段是对全文的概括。

图文结合，引导学生去贴近、理解葡萄沟是个好地方。

《语文园地四》共安排了6个板块的内容。

“识字加油站”编排的是一张火车票，鼓励学生在生活中识字。“字词句运用”编排了2项内容，第一项是让学生用“像”来表达自己丰富的想象，第二项是联系上下文理解加点词语的意思。“写话”编排的是学写留言条。“我的发现”编排了4组表示颜色的词语，让学生发现独特的构词方式。“日积月累”编排的是关于风景的楹联、诗句。“我爱阅读”编排的是一篇写景散文《画家乡》，通过阅读，引导学生发现家乡的美好，激发对家乡的热爱。

辨识留言条里的信息、古诗词句背诵。

突破：

留言条里的信息，可以通过平时的留言让学生巩固。

反复多练习背诵古诗词。

作业精选

易错、提高、拓展等

例句：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，（ ）。

下课了，同学们在操场上活动，（ ），处处欢声笑语，热闹极了。

备 注