课堂教学如何体现学科课程性质与学生思维品质的勾连
                            ——“本色课堂”引领下提升学生思维品质的实践研究1月份课题活动
    2024年1月25日，《“本色课堂”引领下提升学生思维品质的实践研究》1月份课题活动在校党建室举行，本次活动的主题为：课堂教学如何体现学科课程性质与学生思维品质的勾连。
    课题组组长徐利主持本次课题研讨活动，首先徐利校长提出了课堂教学如何体现学科课程性质与学生思维品质的勾连这一主题，接着由教科室李忠老师带领课题组成员一起学习《五个维度培养学生的学科思维能力，切实落地核心素养》等文献资料，并通过本学期科教融合活动的案例进一步讨论如何开展科教融合活动，最后课题组组长徐利对本学期的课题研究作了总结，并提出了下学期的期望。