2025.3.6上午，综合组成员集中美术教室一起对视频课《图画与文字》评课。

本节美术课以“图画与文字”为主题，巧妙融合美术、汉语言文字、体育、信息技术等多学科知识，构建了一堂生动有趣、富有创意的跨学科实践课。

亮点一：情境创设，激发兴趣。教师以汉字中的亚运会运动项目为切入点，将学生带入真实情境，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲望。课堂上，学生们积极参与，热情高涨，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

亮点二：学科融合，提升素养。本节课打破了学科壁垒，将美术绘画、汉字演变、语言表达、体育知识、信息技术等有机融合。学生在绘画中感受汉字之美，在设计中表达对亚运的理解，在信息技术支持下拓展学习空间，有效提升了综合素养。

亮点三：合作探究，培养能力。教师设计了小组合作环节，引导学生共同探究、互相学习。在合作过程中，学生们学会了沟通、协作，提升了解决问题的能力，也增强了团队意识。