10.9上午第二节课，综合组成员集中科学教室聆听髙俪老师的公开课《拯救“小黑屋”》。

髙俪老师创设改造毛坯房的情境，通过任务驱动，使学生了解改造房屋的方法，结合明亮度、美观度、合理度来进行实物模拟改造，教学内容难度逐步递进，不断激发学生探究欲望，提高学生学习热情，培养了学生的学科素养。