2024年12月19日下午13：00—13：40英语组全体老师在劳技教室进行“根据监测反馈探讨如何在课堂上改进教学，以评促教，以评促学，自我分析改进策略”的教研活动。

简要概括为以下几点：

1. 认真准备教学内容。根据本学期的教学任务，我们可以将其他学科结合到自己的学科中，增加学生的学习氛围，使学生能够学习知识的转移，提高学生的学习兴趣。

2. 教学生如何学习。提倡学生自主探究、实践体验、合作交流学习方法，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题

3. 上课照顾整体和个别学生。既有基本的教学任务，也有改进的教学任务，帮助学生发现自己的个人学习成绩和意义，激励学生更有效地学习。

4. 建立良好的师生关系。全面真实地评价学生的学习态度、学习方法、行为规范等。，促进学生发展。

5. 对于课堂上需要达到的目标，一定要牢记在心，增强教学的针对性；同时，也要注意目标，不要太多或太难，也就是说，要降低教学的重点。

6. 教学设计符合学生的实际。教学设计中创造的环境必须吸引学生并使他们感兴趣。

7. 注意提问、讨论和课堂活动的有效性 有效的提问和激发学生的讨论和思考，可以使师生、生生保持一定的对话、互动和独立的学习状态

   8.注意课堂练习的有效性 课堂练习一定要精，精的内涵是:量小，典型，针对性强。