2024年6月13日下午13：00—13：40英语组全体老师在思政讲堂进行期末复习研讨的教研活动。

复习内容

1、每单元的单词、词组、句型和本学期所学的歌曲。

2、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。

具体措施

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、开展“—帮—”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

7、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。

关注“学困生”

1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。

2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。

3、开展“—帮—”活动，让后进生遇到问题能及时解决。

4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。

为了有效地提升小学英语听力技巧，以下是—些有效的训练方法:

1.外教指导:选择一位讲授地道英语的外教，通过与他们交流，学习正确的语音语调和表达方式。这样可以帮助学生模仿母语者的说话习惯，为未来的英语学习和考试打下良好的基础。

2．语音识别练习:设计一些听力练习，如听录音选择字母或单词，或者听句子选择包含的单词，这不仅测试了学生的语音辨识能力，也有助干提高语理角

3.情境化学习:利用真实的情境、视频、图片或表演作为学习材料，这样可以促进学生在实际语境中理解和学习英语。

例如，播放一段动画片的视频，然后用手指同步说出台词，这种方法有助于培养学生的语音切分能力和语音理解能力。

4.多听英语材料:通过听英语歌曲、故事、电影等方式，让学生熟悉英语的语音、语调及常用词汇，逐步提高材料的难度和复九性

5.创设英语语言环境:在家中布置一个英语角，摆放相关书籍、杂志和学习资料，鼓励孩子自由阅读和听英语材料。观看英语动画片或电影，并通过听对话来提高听力技巧。

6.利用英语歌曲和游戏:选择适合孩子的英语歌曲，让他们跟随歌词唱歌，并尝试理解歌曲意思。利用听音辨词游戏和听力填空游戏等游戏式听力训练，使学习更加有趣目不易感到疲劳。

7.多进行听力训练:通过听录音、磁带或老师的朗读进行听力训练，选择与课本内容相关的听力材料，进行听力理解和答题练习。利用听力训练软件或在线教育平台进行听力测试和练习。

8.与外国朋友交流:通过学校活动或其他渠道结交外国朋友，与他们进行实时对话和交流，提高听力和口语表达能力。

9.扩大阅读量和积累词汇:大量阅读可以帮助学生积累更多的词汇，这对听力题目的正确率至关重要。

10.有意识地积累词汇:由于单词是听力理解的基础，因此需要注意积累英语词汇，尤其是在听到新单词时应立即记录以便复习。