2024年3月21日下午13：00—14：35英语组全体老师在五二班进行观评施英杰老师执教的5B Unit4 See the doctor的教研活动。

   教授过程整体把握教材内容，又通过分层减小语篇学习的难度，设计病例卡的形式更清晰的帮助学生学习课文内容。带着任务驱动学生去参与去思考，创设情境，联系生活实际操练学生的语用能力，提高学生的思维品质。