4月6日下午13：00-15:00英语组全体老师在各办公室线上进行Unit5-6单元集体备课研讨的教研活动。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调英语对传播人类文明成果的意义，而且从中国学生学习英语的国家价值角度强化英语课程性质即充分肯定英语在“中国走向世界，世界了解中国，构建人类命运共同体”中起到了作用。新标准在立意上超越了它本身的学科属性，表现出对英语课程性质更为完整和本质的定位。在建构本单元大观念时，我们从学科本质和课程育人观的角度出发，提升教学设计的站位；从教材研读到探究单元语篇之间的关联，基于主题意义提炼语篇小观念，明确单元大观念；在此基础上确定单元目标和课时目标，整合教学内容，调整课时安排。学生通过英语学习了解更多国家及其优秀文化，汲取文化精华，更通过学习向世界传播中国优秀文化，传递中国声音、中国形象和中国智慧，体现了英语课程的国家价值。