2023年11月6日下午1点数学教研组全体教师在录播教室集中学习了《指向儿童“推理意识”培养的单元整体教学》。

    推理意识是儿童数学核心素养之一，主要是指对逻辑推理过程及意义的初步感悟。老师们学习了“推理意识”的内涵。单元整体教学培养儿童“推理意识”的现实意义：探究数学知识的必然需要、；建构知识体系的实然选择和落实核心素养的应然追求。单元整体教学培养儿童“推理意识”的实践策略：在知识整体理解中萌发推理意识、在知识整体建构中渗透推理意识、在知识整体类比中发展推理意识和在知识整体迁移中深化推理意识。

    通过本次研修活动，老师们对在单元整体教学视角下如何培养儿童的推理意识有了更深刻的认识。