12月31日下午，我们高年级语文教研组的老师们集中在思政讲堂，进行了一次教研活动，我们本次教研活动的主要内容是学习大单元整合教学理论。大单元整合教学指向培养学生解决真实问题的素养，而在真实的生活中是没有学科的，是一个个问题或者一个个项目，因此需要进行跨学科的单元设计，目的是为了提高学生的语文素养。