4月9日，四年级英语教师在四年级办公室进行第五单元的第一次集体备课活动，重点研讨第一二课时的课堂活动单的设计。本单元主要学习描述不同季节的气候特征，以及在不同季节里人们经常从事的活动。先鼓励学生根据自己平时的观察，用已有的语言知识，对当前季节的气候特征或者当天的天气做简单描述。在学习目标词汇和新句型后，让学生进行自己描述，体现循序渐进的教学方式。