4月21日，我和杨老师在三年级办公室一起研讨了unit5 lead-in和cartoon的内容，让孩子在单元主题图的帮助下，通过模仿朗读等活动认读水果类词汇，体会韵律诗的节奏感和韵律美，感受水果的美妙之处，初步感知Big question。同时让他们在看、听、读、说的活动中，通过Sam和Bobby玩水果魔术的故事，学习介绍自己拥有的水果和询问他人拥有的，感受故事的趣味之处。