12月16日，我和三年级的杨老师一起研讨unit8lead-in和cartoon的 内容，本单元Lead-in板块展示了家人团聚的场景，通过各人的动作定格呈现单元核心词汇。围绕Big question:“What can you do for your family?” 设置三个单元学习目标：表达自我能力、谈论他人能力和谈论自己能为家人做什么。借助韵律诗诵读激发学生兴趣，导入本单元学习。Cartoon time语篇体现了家人之间的彼此陪伴和亲情互动，提供 初步感知单元核心语言的情境。