4月29日上午我们在五年级办公室进行1--4单元复习的集体备课。经过半个学期的学习，学生们对一、二单元的知识遗忘率较高，因此围绕如何进行阶段性复习是本次集体备课研讨的主题。第一单元的话题是“寻找宠物”；第二单元的话题是“晚餐”。第三单元的话题是“课程和科目”，主要围绕课程安排，谈论喜欢的科目；第四单元以“脸部特征”为话题，主要描述自己的脸部特征。在教学中，设计一个情景把两个单元的内容串联起来：傍晚的森林静悄悄的，动物们都在哪里呢？原来它们都在觅食啊！这样可以把两个单元的内容自然、有趣的整合起来，达到复习和运用知识的目的。