1月22日，本次内容是制定小学英语二年级上册口语评价实施方案。

考查目的：

1．了解、检查现阶段小学二年级学生英语学习状况

2．了解教师在使用教材，贯彻落实小学英语课程标准的情况

3．对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，确保我市从三年级起始的英语教学质量，推进素质教育。

考查口语内容：

1．Free talk （师生共同完成。注意环境、气氛的宽松）

2．Words (书本上第42、43页)

3. Song or rhyme

测试内容为教材中出现的歌曲和小诗。

评价标准：

1．自由交谈：

A：交谈自如、得体、大方。语言语调自然流畅。

B： 能够与老师和同学用英语交谈，虽有一、两处错误，但还能达到自由交谈的目的。

C：对老师的招呼，询问基本能听懂，但不能正确地应答。

D：对老师的招呼，询问听不懂、不会交谈。

2.单词认读：

A：语音正确规范。

B：语音基本正确、

C：有部分语音不正确。

D：语音都不正确。

3.歌曲和小诗

A：能自然流畅有韵律地背一首小诗和正确地唱一首英语歌。

B：能背一首小诗和唱一首英语歌，但有些小错。

C：只能勉强背一首小诗或唱一首歌。

D：不会唱或不会背.