5.29日上午我们二年级的两位老师在六年级办公室进行5--6单元复习的集体备课。经过半个学期的学习，学生们对5、6单元的知识遗忘率较高，因此围绕如何进行阶段性复习是本次集体备课研讨的主题。

  第五单元的话题是“运动能力”，通过主要人物互相展示自己擅长的运动场景，呈现了如何在日常生活中谈论运动能力。重点是询问运动能力的一般疑问句Can you?和表达不会做某项运动的否定句I can't...

第六单元的话题是“购物”，主要涉及到购物时如何表达自己喜欢或不喜欢某件衣物并简单说明理由。重点是服饰类单词dress,skirt,shorts,T-shirt,blouse 和hat.如何用句型I like. . . 表达喜欢某物，可利用图片、视频等多媒体资源，创设真实自然的情境，通过游戏、表演等活动引导学生复习本单元的目标词汇和句型。