9月25日下午，六年级数学老师在办公室进行了第四周集体备课，六年级数学老师主要针对学习中易错的知识点设计了一些习题，帮助学生更好地突破重难点，还设计一些易错题加强练习。
曹抒秋：借助直观工具，突破算理难点：用折纸、画图（如长方形涂色）等方式，让学生动手操作。
金燕：分层练习，巩固算法：先设计“分子分母均为个位数且无约分”的基础题，再过渡到“需约分”的题目，强调“先约分再计算”的简便性，避免后续计算出错。
包雁：结合整数连乘的“从左到右依次计算”规则，迁移到分数连乘，让学生自主发现“可一次性将所有分子相乘、所有分母相乘”，减少步骤。
龚惠明：通过对比练习（如“先分步计算”vs“先交叉约分再计算”），让学生体会简便性。