4月14日下午，五年级两位数学老师集中办公室进行集体备课，针对《通分》、《分数的大小比较》《整理与练习》这几课时进行讨论、交流。教学中重点引导学生理解分数的基本性质、掌握知识间的相互联系，培养学生灵活解决问题的能力。并整理出一些易错题和拓展题，加强练习。