12.6下午三年级数学备课组开展备课组活动。关于《间隔排列》帮助学生经历一一间隔现象中简单规律的探索过程。用恰当的方式描述这一规律。重视学生在直观感知中积累丰富的活动经验，重视学生在活动探索中积累丰富活动经验，重视学生在表达解释中积累丰富活动经验。