4月25日下午第一节课，三年级备课组的曹抒秋、王英两位数学老师准时坐到了一起，开始了本学期第十二次的集体备课活动。两位老师先对上周的教学情况进行了交流，并对下周的教学内容《认识一个整体的几分之几》做了深入的交流与讨论。针对教学中学生可能出现的种种情况进行了预设，并探讨有效的解决策略。两位老师都认为要结合学生已经掌握的“从条件出发”和“从问题想起”两种解决问题的策略，引导学生解决《求一个数的几分之几是多少的实际问题》，让孩子形成自己的解题思路：先求一份是多少个，再算这样的几份是多少个。